第一章 总 则
第一条 制定目的与依据
为推进教育数字化转型，规范数字化教材规划、编写、审核、出版、选用、应用、运维与安全管理，落实立德树人根本任务，依据教育部《普通高等学校教材管理办法》《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》及《湖南省普通高等学校教材管理实施细则》，结合学校实际，制定本办法。
第二条 定义与范围
本办法所称数字化教材，指以课程教学大纲为依据，以数字内容为主体，融合文本、图片、音频、视频、动画、虚拟仿真、交互习题、在线测评等资源，适配多终端学习，具备正式出版物书号（ISBN）、可版权化、可管理、可追溯的新形态教材，包括纯数字教材、纸质+数字融合教材、在线课程配套数字教材、实验实训数字指导书等。
本办法适用于全校数字化教材的立项、编写、审核、出版、采购、选用、应用、数据安全、评价与监督。
第三条 工作原则
1.政治引领、凡编必审：坚持正确政治方向与价值导向，全面落实意识形态责任制。
2.质量优先、适配教学：贴合办学定位、人才培养与课程目标，突出互动性、实践性、先进性。
3.标准规范、安全可控：符合国家与行业技术标准，平台合规备案，数据安全可控。
4.统一管理、共建共享：学校统筹规划，二级学院组织实施，鼓励跨专业、跨课程协同建设。
5.谁建设、谁负责，谁使用、谁负责：落实主编、学院、教务处三级责任。
第二章 组织机构与职责
第四条 学校教材工作领导小组
统筹数字化教材建设规划、制度审定、立项评审、重大事项决策与监督检查。
第五条 教务处
1.制定数字化教材建设规划与年度立项指南。
2.组织项目申报、评审、验收、出版备案与经费管理。
3.负责数字化教材选用审核、入库、征订与使用统计。
4.建立校级数字教材资源库与质量评价机制。
5.对接出版单位与平台服务商，保障合规接入与服务。
第六条 二级学院
1.负责本单位数字化教材选题论证、团队组建、过程管理与初审。
2.组织课堂应用、效果跟踪与师生反馈，推动持续更新。
3.落实意识形态审核与内容安全责任。
第七条 编写团队
主编对内容政治导向、学术质量、版权合规、技术规范负总责；团队按标准完成编写、制作、测试、迭代与运维。
第八条 信息化管理服务中心
负责平台对接、数据安全、账号权限、存储运维、技术培训与应急保障。
第三章 建设规划与立项
第九条 建设重点
1.公共课程、专业课程、创新创业课程和项目制等课程，优先支持具有校本特色的通识教材和产教融合特色教材建设。
2.省级/校级一流（智慧）课程、课程思政示范课、特色专业、新工科/新文科/新农科/新医科相关课程。
3.融合虚拟仿真、案例库、职业技能训练的应用型数字化教材。
4.已获校级以上奖励的优质纸质教材数字化升级。
第十条 立项条件
1.主编须具有高级职称，师德师风优良，无意识形态与学术不端问题；
2.团队结构合理，具备教学、内容创作与数字资源制作能力；
3.选题符合教学大纲，有明确应用场景与预期成效；
4.承诺遵守版权、审核、出版与安全管理规定。
第十一条 立项程序
1.团队申报→学院初审→学校评审→公示→立项发文。
2.立项项目纳入学校教材建设台账，明确进度、验收标准与经费。
第四章 编写与制作规范
第十二条 内容要求
1.政治正确、导向鲜明，符合国家法律法规与课程标准。
2.体系完整、逻辑严谨、知识准确，体现学科前沿与本校特色。
3.资源适度、交互友好，支持预习、学习、复习、测评全流程。
4.杜绝侵权、盗版、涉密、低俗、错误信息与商业广告植入。
第十三条 技术标准
1.支持多终端（PC、移动端）访问，兼容主流浏览器与学习平台。
2.音视频、动画、课件等资源格式规范、加载流畅、可长期稳定访问。
3.具备学习记录、习题测评、进度跟踪、数据统计等基础功能。
4.统一版本号、更新日志与版权声明。
第十四条 版权要求
1.素材原创或获得合法授权，签订版权协议，明确学校与作者权益。
2.数字化教材正式出版，取得ISBN书号，纳入学校教材管理目录。
3.禁止未经授权传播、商用、二次篡改。
第五章 审核与出版
第十五条 三级审核制度
1.学院初审：政治审核、学术审核、教学适用性审核。
2.校级复审：教务处会同党委宣传统战部、学科专家进行意识形态与质量复核。
3.出版终审：由具备资质的正规出版社完成三审三校与质量检测。
第十六条 禁止情形
未通过审核、无正规书号、平台不合规、存在安全风险、侵权盗版的数字化教材，不得使用与推广。
第十七条 出版与备案
数字化教材须由正规出版社出版，数字资源部署在合规备案、自主可控的公共服务平台；出版后报教务处备案入库。
第六章 选用与采购管理
第十八条 选用原则
1.优先选用有书号、经审核、质量优、服务稳的数字化教材。
2.同一课程原则上选用同一版本，不得随意更换。
3.禁止选用未经审核、来源不明、存在安全与版权风险的数字资源。
第十九条 选用程序
课程负责人申请→学院审核→教务处复审→学校教材建设指导委员会终审→纳入教材选用目录→统一发布。
第二十条 采购与服务
1.学校统一组织采购或接入服务，签订服务协议，明确价格、服务期限、更新保障、数据安全与违约责任。
2.严禁任何单位或个人私自采购、收费、推广数字化教材。
第七章 应用与运维管理
第二十一条 教学应用
1.教师按教学大纲规范使用，纳入教学设计与课堂实施。
2.学校提供培训与技术支持，提升数字化教学能力。
3.鼓励开展混合式教学、翻转课堂、过程性评价，提升教学效果。
第二十二条 版本更新与运维
1.建立动态更新机制，每学年至少评估一次，及时修订错误、更新内容、升级资源。
2.服务商保障平台稳定、数据安全、应急响应与售后支持。
3.更新内容须履行审核备案程序。
第二十三条 数据安全与隐私保护
1.遵守网络安全、数据安全、个人信息保护法律法规。
2.学生学习数据仅限教学使用，严禁泄露、出售或滥用。
3.实行账号权限管理，做好日志留存与安全监测。
第八章 经费、评价与激励
第二十四条 经费管理
学校设立教材建设经费，支持立项项目的编写、制作、出版与服务；经费专款专用，按财务制度执行。
第二十五条 评价机制
建立多元评价：内容质量、技术稳定性、教学效果、师生满意度、应用成效、更新迭代能力。评价结果作为评优、立项、奖励与退出的依据。
第二十六条 激励机制
校级优秀数字化教材视同校级教学成果奖，参与职称评聘、绩效考核与评优表彰；推荐参评省级、国家级优秀教材与规划教材。
第九章 退出与责任追究
第二十七条 退出机制
出现以下情形，启动退出与停用：
1.意识形态问题、内容错误、导向偏差；
2.平台停运、服务中断、安全漏洞；
3.版权纠纷、侵权违规；
4.连续评价不合格、师生反映强烈；
5.课程停开或长期不更新。
第二十八条 责任追究
对违规编写、未经审核使用、侵权盗版、数据泄露、违规收费、疏于管理造成不良影响或损失的，依规依纪追究主编、责任人与单位负责人责任；涉嫌违法的，依法处理。
第十章 附 则
第二十九条 本办法与《张家界学院课程与教材建设管理办法》配套执行；数字化教材同时遵守教材管理与网络信息安全相关规定。
第三十条 本办法由教务处负责解释，自发布之日起施行。