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规范管理强根基 深耕内涵促发展 以评促建提质效——我校召开新学期开学教学工作例会

发布日期:2026-09-14 浏览次数:

为科学统筹新学期教学重点工作,细化部署各项育人任务,夯实教育教学运行根基,持续优化人才培养体系、提升育人质量,9月8日下午,我校在望岳楼13楼会议室召开新学期开学教学工作例会。校党委委员、副校长高金定教授出席会议,教务处班子成员及各科室负责人、各二级学院分管教学副院长参会。会议由教务处处长庹清教授主持。

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会上,教务处各分管负责人结合分管工作,依次汇报上期工作收尾情况,并精准部署新学期重点教学任务。

处长助理李碧对开学常规教学运行工作进行全面安排。他强调,要严格规范教务日常管理,常态化开展教学数据动态核查清理,严守课表管理规范,所有课表调整必须严格执行系统审批流程;要严格依据人才培养方案和教学大纲推进教材征订工作,确保9月25日前完成新生课表发布、2026级新生信息录入等基础工作;同时稳步推进教学竞赛筹备、数字化教材建设等提质项目,夯实日常教学运行保障。

副处长龙珍珠针对实验室建设与实践教学工作作出专项部署。她要求各学院要全面完成假期实验室改造专项检查,加快推进实验室管理系统搭建落地,严格落实实验室安全准入制度,按时保质完成各类实验室数据统计上报;统筹抓实毕业论文管理、学生实习实训、学科竞赛培育等实践育人工作,提前启动2027届毕业论文筹备工作,层层压实实习安全管理责任,以学科竞赛为抓手,全方位提升学生实践创新能力。

副处长刘书林围绕开学阶段学籍管理、微专业招生与教学、新生入学教育、考务管理与专业设置等重点工作进行系统部署,并结合当前教学运行实际提出工作要求。他强调,开学初期是规范教学秩序、夯实育人基础的关键阶段,各二级学院要压实教学管理责任,全面畅通教学通知传达渠道,做到政策通知全覆盖、工作落实无死角,高效稳妥处置上学期学生转专业、学籍异动等遗留工作,保障学籍管理工作规范精准、闭环有序。要精细做好新生服务与育人工作,稳步推进新生图像采集、校徽发放等保障工作,从严落实新生入学资格全面复查工作,常态化开展适应性、专业性新生入学教育,帮助新生快速融入校园学习生活。同时,要常态化抓实考务管理,规范各类考务资料整理归档,持续推进新专业申报、微专业建设与常态化教学运行,不断丰富人才培养载体,持续优化育人体系,全力保障新学期教学运行平稳、规范、高效。

随后,教务处处长庹清全面解读新学期学校教学工作总体思路、核心目标与重点任务,并对全校教学工作提质升级作出系统性安排。他指出,新学期教学工作要立足学校办学定位,紧扣“对标对表、成果导向、精准落实”核心工作原则,精准对标上级教学工作要求、对标人才培养目标、对标学校发展规划,坚持以成果成效检验教学工作质量,细化任务、精准落地、闭环推进全年各项教学工作。他强调,各学院要尽早探索推行应用型高校“双优工程”建设,推进产教融合提质升级,主动对接区域地方产业升级与经济社会发展需求,科学优化专业布局、调整专业结构,持续完善全覆盖、全过程、可追溯的教学质量监控体系,构建常态化教学质量研判、整改、提升机制。

高金定副校长作总结讲话。他充分肯定了上期全校教学工作成效,并对新学期教学工作提出明确要求。他强调,全校教学战线要始终锚定人才培养核心任务,坚持以规范管理筑牢办学根基,以内涵建设提升办学实力,以教学改革激发育人活力,深入落实以评促建、以评促改、以评促管、以评促优工作要求;持续优化专业与课程体系,抓实抓细各项教学常规与重点任务;持续深化课程考核改革,打破单一考核模式,健全过程性考核与终结性考核深度融合,探索科学构建末考、补考、重修衔接机制,切实发挥考核的导向、激励与育人作用。同时,要常态化抓实教学档案规范化管理,纵深推进教风学风常态化建设、智慧课堂与数字化课程建设、产教深度融合发展、基层教学组织标准化提质建设,常态化开展教学业务研讨、技能练兵与交流学习,全方位、系统性筑牢学校教育教学高质量发展根基。

本次例会清晰明确了新学期教学工作的目标方向、重点任务与推进举措,为全校教学工作有序开展、提质增效筑牢基础。下一步,教务处将联合各二级学院对照会议部署,细化工作清单、压实工作责任、狠抓落地落实,严守教学安全底线,聚焦内涵建设核心,持续补齐育人短板,全力推动学校教育教学事业再上新台阶、再创新佳绩。

一审:李佳佳;二审:刘书林;三审:庹清